Missão

A construção da identidade racial na infância é um processo influenciado pelo meio social ao qual a criança pertence. Desde cedo, meninos e meninas negras percebem como sua cor de pele impacta a forma como são tratados e representados. De acordo com a psicóloga e pesquisadora Margoth Nandes da Cruz, o racismo estrutural cria uma diferenciação entre as pessoas, e isso se reflete nas experiências das crianças. Por isso, é essencial que a sociedade reconheça e combata essas desigualdades para garantir que todas as crianças tenham um ambiente seguro e acolhedor para crescer.

Apesar dos avanços na discussão racial no Brasil, ainda há muitos desafios a serem superados. É fundamental que crianças negras tenham o direito de viver sua infância de forma plena, sem que sua identidade seja reduzida a estereótipos negativos ou tentativas de “embranquecimento”. Para isso, é necessário que famílias, educadores e profissionais da área da infância estejam preparados para acolher, orientar e fortalecer a autoestima dessas crianças.

Nesse contexto, a Pastoral da Criança e seus líderes voluntários desempenham um papel essencial ao oferecer suporte e informações para famílias e comunidades, contribuindo na construção de um ambiente mais justo e inclusivo. A rede de apoio criada por essas lideranças pode ajudar pais e mães a lidarem com as questões raciais de forma sensível e educativa, promovendo a autoestima das crianças negras e fortalecendo a luta antirracista. Na entrevista a seguir, aprofundaremos essa discussão, trazendo reflexões importantes sobre os impactos do racismo na infância e estratégias para a construção de uma sociedade mais equitativa.

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Espaços educativos sem racismo são indispensáveis para o desenvolvimento integral das crianças | NCPI

Margoth Nandes da Cruz, psicóloga formada pela UFPR e mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP.

ENTREVISTA COM: Margoth Nandes da Cruz, psicóloga formada pela UFPR e mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP. Tem formação em Psicologia e Relações Raciais pelo AMMA Psique e Negritude. Atualmente, é professora de Psicologia na Fundação Santo André. Atua como psicoterapeuta desde 2018, com prática orientada pela psicologia histórico-cultural.

Margoth, qual é a importância de discutir sobre as questões de identificação e constituição de identidade nas crianças negras?

MARGOTH:

É extremamente importante que a gente discuta sobre as questões raciais, que a gente compreenda a dinâmica racial do nosso país, que foi constituído por uma diferença racial que continua existindo. No nosso processo de constituição de sujeito, nós vamos se entendendo a partir do que dizem que nós somos. Isso vale para a identidade racial. Então, se somos qual a nossa cor, o que se entende por essas identidades da pessoa negra, da pessoa branca e de outras identidades não-brancas, isso também vale para demais características que nos constituem. Se é menino ou menina, se tem ou não uma deficiência, qual é a classe social que a pessoa pertence. Então, no caso das crianças negras, muitas vezes são os adultos e as outras crianças que vão, conscientemente ou não, ter um tratamento diferenciado, determinado pela cor da pele. O mesmo também vale para as crianças brancas, que comumente vão ter um tratamento social mais positivo, e isso também vai impactar na constituição da identidade. Então, é importante para as crianças negras, e também para todas as pessoas, a compreensão de que as relações sociais são importantes na nossa sociedade.

Qual é a importância da representatividade negra no processo de desenvolvimento da criança?

MARGOTH:

O tema da representatividade por si só é bastante importante. É importante que a gente reconheça quais são as representatividades que já existem, o que é referido quando se fala da população negra, sobretudo para as crianças, que já são uma população mais vulnerável. Se a gente pensar numa representatividade positiva, que valoriza os aspectos da população negra e a sua cultura, sim, é extremamente importante. E aí a gente pode compreender também o que são as representatividades negativas que influenciam o processo de desenvolvimento da criança. Isso porque, como eu já mencionei, nós vamos nos entendendo a partir dessas referências que já existem. Então vai fazer muita diferença, por exemplo, no desenvolvimento de uma criança negra, se dizem que o cabelo crespo igual o dela é bonito, ou se dizem o contrário, que é feio, que é sujo. Então é importante esse olhar sobre qual é a qualidade dessa representatividade exposta para a criança e a identificação do que é característico dela com essa referência.

Desde muito novas, as crianças negras se deparam com um tipo de “preparação”, dada pelos seus familiares, para situações de racismo que possam vir a encontrar: como devem se comportar, situações que devem evitar e assim por diante. Como deve ser a atitude da família?

MARGOTH:

Casos assim já indicam uma consciência racial, uma consciência de que essa criança é negra, incentivar a negritude dela e de informar sobre como o racismo estrutural funciona na nossa sociedade, o que é distinto já do movimento do mito da democracia racial que eu mencionei anteriormente. Geralmente, esses familiares agem com intenção de proteger a criança de uma futura violência racial que ela possa sofrer, sabendo que sofrer racismo gera muito sofrimento e possíveis prejuízos que são difíceis de mensurar. Nesses casos, eu tenho principalmente duas pontuações. A primeira é de que esse responsável que quer trazer essa orientação para a criança entenda qual é essa idade da criança e a partir dessa idade, qual a comunicação mais adequada para se trazer esse conteúdo, que é um conteúdo delicado, mais importante. Digo isso porque há possibilidades distintas de trazer o mesmo conteúdo para uma criança de 3 anos, para uma criança de 6 anos e para uma criança de 11 anos, por exemplo. Então, buscar aprender um tanto sobre a especificidade da idade da criança negra que quer puxar esse assunto e adequar esse discurso. O segundo ponto é manter uma postura acolhedora, uma postura aberta para discutir sobre isso. E uma postura acolhedora para caso se confirme no futuro a violência racial. Esse trato amoroso e respeitoso, é muito importante em todas as circunstâncias, mas principalmente nesse assunto mais delicado. E, nesse sentido, a psicologia pode contribuir bastante para instruir como realizar esse movimento.

Como você acredita que esse encontro prematuro com a discriminação afeta a construção da sua identidade e subjetividade?

MARGOTH:

Quando nós falamos do encontro com o racismo, nós estamos falando de violência. Duas décadas atrás o Conselho Federal da Psicologia fez uma campanha que tinha a seguinte chamada: “o racismo humilha, a humilhação faz sofrer.” Então nós estamos falando de uma tentativa de humilhar um outro pela sua aparência e racialidade e esse fato por si só já gera muito sofrimento. E quanto mais novo, mais difícil compreender esse ataque e essa ferida, e é difícil também mensurar as marcas que isso gera. E aí a gente vai entendendo também que a criança não tem necessariamente recursos para se auto proteger. Ela precisa de terceiros que façam esse movimento de proteção ou de restauração de um dano sofrido. E aí, nesse sentido, eu vou destacar um ponto também bastante importante: para além da violência quando ela já ocorre, como é lidado com esse acontecimento? O manejo vai ser extremamente importante para o processo de elaboração da experiência. Quando após uma violência a vítima é amparada, recebe zelo e suporte, isso pode reduzir muito os danos da violência sofrida. E o inverso igualmente. Após essa violência, se a vítima é deslegitimada, culpabilizada, essa violência é negada, é gerado isolamento, essa experiência vai ser elaborada de uma forma muito ruim e possivelmente vai ter muito mais danos para o processo do desenvolvimento da criança. Então, ressaltando, para a criança é importante que ela tenha um espaço o mais protegido possível e tenha acesso a esse zelo, seja comentado em relação a isso e que direcione esse fortalecimento da criança com ela mesma. Isso por si só não vai garantir que a criança vai estar imune ao sofrimento, porque o sofrimento faz parte da vida. Mas é diferente nesse sentido das situações de violência estrutural.

Maria Inês Monteiro de Freitas, Coordenadora Nacional da Pastoral da Criança..

(MENSAGEM) Maria Inês Monteiro de Freitas, Coordenadora Nacional da Pastoral da Criança.

MARIA INÊS:

A autoestima de uma pessoa, uma visão positiva sobre si mesma, na maioria das vezes, é formada na infância. Quantas pessoas hoje carregam memórias tristes de preconceitos, bullying, e atitudes e palavras racistas. Por isso, é preciso conversar sobre esse assunto desde a infância, para ajudar a criar uma forte identidade racial nas crianças, para que elas tenham orgulho de ser quem são e como são. Embora não exista momento certo para iniciar essa conversa, quanto mais cedo, melhor, para que a criança tenha informações, quando tiver suas interações sociais, e seja capaz de dialogar em questão de igualdade, ressaltando a beleza e a importância da diversidade, para que também a criança não aceite provocações, nem comentários maldosos sobre sua aparência, seu jeito de agir e ser. Com diálogo, sabedoria, e empatia, podemos orientar as crianças para que percebam que são únicas no mundo, preciosas tal como são, porque são frutos da maravilhosa criação das mãos de Deus.

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1747 - 17/03/2025- Identidade racial na infância

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Imagem: Unicef

A Campanha da Fraternidade 2025 tem o tema Fraternidade e Ecologia Integral e o lema: “Deus viu que tudo era muito bom” (Gn 1,31), convidando a refletir sobre a urgência do cuidado com a Casa Comum e a promoção da ecologia integral.

A escolha do tema está inserida no contexto dos 10 anos de promulgação da Encíclica ‘Laudato Si’, do Papa Francisco; dos 800 anos do Cântico das Criaturas de São Francisco; e do ano da COP-30, a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, que será realizada em novembro, no Pará.

Esta é a nona vez que a campanha aborda a temática ambiental, com o objetivo de “promover, em espírito quaresmal e em tempos de urgente crise socioambiental, um processo de conversão integral, ouvindo o grito dos pobres e da Terra” (Objetivo Geral da CF 2025).

Objetivo Geral da CF 2025

Promover, em espírito quaresmal e em tempos de urgente crise socioambiental, um processo de conversão integral, ouvindo o grito dos pobres e da Terra.

Objetivos Específicos

• Reconhecer as ações da Encíclica ‘Laudato Si’ e do Sínodo da Amazônia;
• denunciar os impactos negativos do estilo de vida atual no planeta;
• identificar as causas da crise climática e as “falsas soluções”;
• valorizar o “Evangelho da Criação” e a Aliança universal;
• assumir o compromisso com a conversão integral;
• viver as propostas do Ano Jubilar em novas relações;
• promover a ecologia integral como eixo transversal cristão;
• apoiar pastorais e movimentos socioambientais em articulação;
• estimular mudanças no modelo econômico destrutivo;
• defender vítimas de desastres naturais e crimes ambientais;
• celebrar 10 anos da ‘Laudato Si’ com avanços nas temáticas abordadas.

Na entrevista do Tema da Semana, falamos com o Padre Jean Poul Hansen, assessor de campanhas da CNBB – Conferência Nacional dos Bispos do Brasil. Padre Jean Poul explicou o que é a ecologia integral e como cada um pode contribuir com o cuidado da Casa Comum. Também ouvimos os depoimentos do presidente e da coordenadora nacional da Pastoral da Criança, e do coordenador estadual do Pará, que explicam como a Pastoral e seus líderes podem ajudar nos objetivos da Campanha da Fraternidade 2025.

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Padre Jean Poul Hansen, assessor de campanhas da CNBB – Conferência Nacional dos Bispos do Brasil.

ENTREVISTA COM: Padre Jean Poul Hansen, assessor de campanhas da CNBB – Conferência Nacional dos Bispos do Brasil.

Padre Jean Poul, o que é a ecologia integral?

PE JEAN POUL:

Ecologia é um conceito relativamente novo, porém já passou por algumas evoluções. Nós já falamos na doutrina social da Igreja de ecologia criacional, de ecologia ambiental, depois de ecologia humana. Já falamos também de ecologia verde, ecologia cultural e ecologia econômica. O conceito, porém, de ecologia integral é canonizado pelo Papa Francisco na encíclica "Laudato Si'. E a melhor expressão desse conceito de ecologia integral aparece na querida Amazônia, quando o Papa diz: “nesta casa comum, a Terra, o planeta Terra, tudo está interligado”. As coisas não estão separadas, estão todas elas interligadas. Por isso, não nos basta uma ecologia verde, que cuide das matas, que cuide das plantas. Não nos basta uma ecologia ambiental, que cuide dos rios e dos animais, nem mesmo se ela for também uma ecologia humana, que cuida do ser humano como a principal criatura, a imagem e a semelhança de Deus. É preciso uma ecologia integral. E o que é que significa ecologia integral? Um cuidado com o planeta, a casa comum, a Terra, mas também com todos os seus habitantes, com todos os seres vivos que a habitam e com todas as relações que se travam entre os habitantes da casa comum. E com ela. Esse é o conceito de ecologia integral.

Padre Jean Poul, quais são os principais desafios ambientais que impedem as populações de viverem em uma ecologia integral?

PE JEAN POUL:

O grande desafio que nos impede de viver uma ecologia integral é o individualismo que se expressa no consumismo. Nós, hoje, olhamos para o planeta e para os recursos que ele nos oferece como se a Terra fosse um grande reservatório de infinitos recursos que nós extraímos ao nosso bel prazer para saciar o nosso individualismo consumista. E a Terra não é esse recurso, esse conjunto infindável de recursos. A Terra está nos mostrando com as suas reações que os recursos acabam, que os recursos se revoltam contra nós. Nós precisamos vencer o consumismo. Nós precisamos vencer o individualismo. Nós precisamos perceber que nós vivemos com pouco, que nós não precisamos de tanto, que nós não precisamos solapar o planeta com tanta veemência para vivermos dignamente. E nessa vitória sobre o consumismo, nós precisamos considerar os outros. Aqueles que menos têm são os que mais sofrem com os desastres climáticos. São nossos irmãos. São pessoas como nós. Por isso, nos esforcemos na quaresma, e em toda a nossa vida, para vencer esses dois pecados que se expressam depois como pecados ecológicos, o individualismo e o consumismo.

Padre Jean Poul, qual é a sua mensagem para a Campanha da Fraternidade 2025?

PE JEAN POUL:

São Francisco de Assis há 800 anos, em 1.225, já com os estigmas de Cristo no seu corpo, praticamente cego, vivendo na extrema pobreza, com muitas dores e convivendo com ratos e outros animais peçonhentos, compõe o Cântico das Criaturas. Dizendo “Louvado sejas meu Senhor pelo irmão sol, pela irmã lua, pelo irmão vento, pelas estrelas, pelo ar, pelo tempo. Louvado sejas meu Senhor por tudo”. E no final de sua vida, Francisco chega a dizer “Louvado sejas, meu Senhor, pela minha irmã, a morte corporal”. A grande mensagem desta Campanha da Fraternidade ressoa como um eco do Cântico das Criaturas de Francisco de Assis. Nós também devemos ser capazes de, nas mais diversas situações da nossa vida, ver como Deus vê a criação, ver que tudo é muito bom e louvar o criador por toda obra que nasceu de suas mãos. Quando nós louvamos a Deus, nós reconhecemos que não somos deuses. Quando nós louvamos a Deus pela criação, nós reconhecemos que a criação é Dele e não nossa e que nós precisamos cultivar e guardar, conservar a criação para que as futuras gerações a conheçam, para que as futuras gerações vivam dos seus préstimos. Para que as futuras gerações dêem glória a Deus por tudo o que Ele fez e nós conservamos e guardamos e transmitimos a essas futuras gerações. Eu desejo a você uma abençoada Campanha da Fraternidade 2025. Que você faça a experiência da conversão integral, contemplando nesta conversão a conversão ecológica. E que tal na sua próxima confissão você cuidar no exame de consciência de apontar os seus pecados contra a ecologia integral?

Eduardo dos Santos Soares, Coordenador Estadual da Pastoral da Criança do estado do Pará.

(TESTEMUNHO) Eduardo dos Santos Soares, Coordenador Estadual da Pastoral da Criança do estado do Pará.

Eduardo, na sua opinião, como a Pastoral da Criança pode colaborar com a Campanha da Fraternidade 2025?

EDUARDO:

A Pastoral da Criança já vem contribuindo quando ela se propõe a trabalhar uma alimentação saudável, o incentivo à horta caseira, quando ela trabalha a questão de saúde na sua integralidade. E tudo isso tem a ver com a questão climática também, porque a gente sabe que esses impactos climáticos têm a ver com a falta de cuidado que nós temos encontrado com a questão do lixo, com questão de saneamento, com questão de desmatamento. E a Pastoral da Criança, dentro da comunidade, ela é um espaço educativo para que as famílias possam de fato também compreender esse cenário e, ao mesmo tempo, contribuir para que tudo isso que vem afetando os rios e matas e também impactando nas áreas urbanas possa ser de fato trabalhado no dia a dia das pessoas.

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1745 - 03/03/2025 - Campanha da Fraternidade 2025

Acervo Pastoral da Criança

Março é um mês especial para celebrar a força e o protagonismo das mulheres em todas as áreas da sociedade. Ao longo da história, elas enfrentaram desafios, romperam barreiras e conquistaram espaços com coragem e determinação. Seja no trabalho, na família ou no voluntariado, as mulheres desempenham um papel essencial na construção de um mundo mais justo e solidário.

Na Pastoral da Criança, essa força se traduz no compromisso diário das líderes voluntárias que, em sua maioria, são mulheres dedicadas a transformar vidas. Com amor e dedicação, elas acompanham crianças, orientam mães e pais e promovem a esperança em comunidades por todo o Brasil. Seu trabalho poderoso fortalece laços, resgata dignidade e gera impacto profundo nas futuras gerações.

Nos próximos relatos, perguntamos às líderes sobre a situação da mulher na sociedade. Elas compartilham suas percepções sobre as lutas que já foram vencidas, os desafios que ainda persistem e os caminhos para uma sociedade mais justa e igualitária. São reflexões baseadas em suas experiências de vida e na atuação na Pastoral da Criança, mostrando como a força feminina continua transformando realidades e abrindo novas oportunidades para todas.

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Mulheres: exemplos de força e transformação

Mulher: símbolo de amor e de luta por um mundo mais justo

Maria Talita Souza Ferreira, Coordenadora de Ramo da Pastoral da Criança da Paróquia Santa Rita de Cássia.

ENTREVISTA COM: Maria Talita Souza Ferreira, Coordenadora de Ramo da Pastoral da Criança da Paróquia Santa Rita de Cássia, Campo Grande, Mato Grosso do Sul.

Talita, qual você acredita ser o papel da sociedade para garantir que as mulheres sejam tratadas com respeito e dignidade?

TALITA:

É preciso promover a conscientização social e educacional para a igualdade de gênero, criação de casas para as mulheres vítimas de violência, onde elas se sintam acolhidas. A promoção dos direitos das mulheres é primordial para a construção de uma sociedade mais justa e mais igualitária. As mulheres constroem a sociedade, as mulheres constroem vidas, elas precisam ser ouvidas, atendidas e respeitadas por todos.

Wanessa Rodrigues Dias, Coordenadora da Pastoral da Criança do Setor Marabá.

ENTREVISTA COM: Wanessa Rodrigues Dias, Coordenadora da Pastoral da Criança do Setor Marabá, estado do Pará.

Atualmente, muitas mulheres possuem tripla jornada de trabalho, além de cuidarem do lar, dos filhos, possuem um outro trabalho fora e ainda conseguem um tempinho para se dedicar ao próximo no voluntariado. Wanessa, de onde você acredita que vem essa motivação?

WANESSA:

Acredito que essa motivação dá todo o significado à vida. Quando nós nos dedicamos ao próximo, nós nos fortalecemos e fortalecemos os laços na comunidade. Ao dedicar-se ao próximo, nós mulheres aprendemos, ganhamos experiências, conhecemos novas pessoas e nos sentimos importantes com o bem que estamos fazendo. A motivação está em fazer a diferença na minha vida e na vida de outras pessoas.

Maria da Glória Rocha, Líder da Pastoral da Criança da Arquidiocese do Rio de Janeiro.

ENTREVISTA COM: Maria da Glória Rocha, Líder da Pastoral da Criança da Arquidiocese do Rio de Janeiro, estado do Rio de Janeiro.

Maria da Glória, na sua opinião, qual é a importância da participação e da força da mulher na família e na sociedade?

MARIA DA GLÓRIA:

A participação e a força da mulher na família e na sociedade são fundamentais para o desenvolvimento humano, social e econômico. Aqui estão algumas razões que destacam essa importância: a educação e formação, apoio emocional, gestão do lar, advocacia por igualdade, ativismo social, impacto na saúde, bem-estar, cultura e mídia, movimentos ambientais, tecnologia e redes sociais, conclusão e protagonismo, força transformadora, direitos e igualdade, as mulheres conquistando movimentos na política, verdadeiras lideranças, mulheres guerreiras. O aumento da representatividade. Há um crescente número de mulheres participando, ocupando cargos políticos em todo mundo. Mulheres estão na linha de frente de movimentos sociais que buscam justiça, igualdade e direitos humanos. Campanha pela igualdade salarial e contra a violência de gênero. A participação das mulheres na força de trabalho tem aumentado, com muitas ocupando posições e contribuindo para a economia global.

Maria Inês Monteiro de Freitas, Coordenadora Nacional da Pastoral da Criança.

(MENSAGEM) Maria Inês Monteiro de Freitas, Coordenadora Nacional da Pastoral da Criança.

Maria Inês, qual é a sua mensagem?

MARIA INÊS:

Falar da força e participação da mulher é também falar da missão da Pastoral da Criança que até agora tem colaborado para ajudar a salvar e a melhorar as condições de vida e saúde de tantas gestantes e crianças. Em sua maioria, são mulheres que desenvolvem essa missão, que dão seu ‘sim’ generoso à causa da infância. São mulheres corajosas e determinadas, que denunciam as injustiças e reivindicam os direitos de nossas crianças. São mulheres que lutam a cada dia, vencendo muitas vezes rios, pontes, estradas difíceis, para levar uma orientação, uma palavra de esperança, uma nova informação que ajude a transformar o dia a dia de uma família. As mulheres da Pastoral da Criança são mulheres cidadãs, conscientes da sua força e participação. São mulheres de fé que, motivadas pelas palavras de Jesus, saem a anunciar a Boa Nova, em acolhida e ações concretas, para que todas as crianças tenham vida e vida digna. Muito obrigada, mulheres da Pastoral da Criança, por sua generosidade e protagonismo.

Leia a entrevista na íntegra

1746 - 10/03/2025 - A força e a participação da mulher

Foto: Inca/MS/Divulgação

Embora seja mais comum na idade adulta, o câncer também pode ser diagnosticado em crianças e adolescentes. Os tumores infanto-juvenis mais comuns são as leucemias (que afetam os glóbulos brancos), os do sistema nervoso central e os linfomas (sistema linfático).

O Brasil segue a tendência dos países desenvolvidos e o câncer já representa a primeira causa de morte por doença entre crianças e adolescentes.

Nas últimas cinco décadas, o progresso no tratamento do câncer na infância e na adolescência tem sido muito significativo. Com diagnóstico precoce e tratamento correto, estima-se que até 80% dos casos de câncer em crianças e adolescentes podem ser curados.

Por isso, é essencial o trabalho do líder da Pastoral da Criança de orientar e acompanhar as famílias na busca pelo atendimento especializado, nos órgãos públicos, o quanto antes. Outra função da Pastoral é a do suporte mental: garantir que a criança e os familiares recebam alento e carinho.

Na entrevista e nos depoimentos a seguir, leia mais sobre os sintomas do câncer infantil e as orientações para lidar com a doença.

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Câncer infantil: apoio às famílias

Como lidar com um caso de câncer na família

Dr. Hugo Martins de Oliveira, Médico Oncologista Pediátrico, que trabalha no Onco Center do Hospital Dona Helena, em Joinville, Santa Catarina.

ENTREVISTA COM: Dr. Hugo Martins de Oliveira, Médico Oncologista Pediátrico, que trabalha no Onco Center do Hospital Dona Helena, em Joinville, Santa Catarina.

Dr. Hugo, quais são os principais sintomas de um câncer infantil?

Os sinais ou sintomas do câncer infanto-juvenil são sutis, porque é justamente o pai e a mãe que acaba convivendo com o filho, com a filha, que conhece no seu dia a dia, o perfil, o comportamento, o seu jeitinho, conseguem observar nos detalhes, que é uma dor de cabeça que se inicia pela manhã, acaba despertando a criança, que às vezes tem vômito junto, ou então é um sangramento no nariz, na gengiva, que não está associado com manipulação, com cutucar. Aquela criança que também tem manchas roxas pelo corpo, que é realmente um hematoma sem causa aparente. O xixi em cor de Coca-Cola, então com sangramento na urina, a barriga que está distendida, aumentada que mudou o intestino, que está agora precisando fazer bastante força para poder fazer cocô ou então antes fazia uma, duas vezes por dia de forma tranquila, agora está passando a fazer uma vez por semana e com bastante esforço; a intolerância alimentar, que aquela criança que comia legal e agora não consegue descer nada, fica vomitando depois que tenta se alimentar; e também aquelas questões que são dores pontuais, que é em um lugar da perna ou do corpo, no ombro, no joelho, que são confundidas frequentemente com a dor do crescimento; além também daquelas crianças que têm febre persistente, a febre que dura mais do que uma semana precisa ser investigada, além das causas comuns, que são dor de garganta, infecção de ouvido e as coisas que são viroses, como geralmente se diz.

Dr. Hugo, como a família deve encarar um diagnóstico de câncer infantil?

Para a família encarar o diagnóstico do câncer, nós temos que encontrar um sentido do por que vale a pena a gente lutar, batalhar e fazer com que a criança passe por um processo de quimioterapia, cirurgia, radioterapia, até mesmo transplante. Porque quando nós ficamos com o diagnóstico, é natural uma tristeza tomar conta da gente e, muitas vezes, nós entramos em desespero, pensamos principalmente na morte, em perder o filho e o nosso chão se abre, perdemos realmente o sentido da razão de viver, mas o grande apoio é, nós temos que delegar, entregar o cuidado da doença para uma equipe capacitada, qualificada profissionalmente, e nos voltar sempre ao nosso papel que é insubstituível, que é o papel de pai, papel de mãe, de irmão, de filho. Então, dentro desse papel é nós entregarmos o nosso ombro amigo, familiar, parceiro, sem ficar julgando ou então vivendo o medo. Porque a grande esperança é conviver, criar boas histórias e boas memórias percorrendo esse caminho, independentemente do desfecho final, que faça valer à pena com as porções e doses de amor desse convívio e que o amor prevaleça muito acima do diagnóstico de uma doença.

Dr. Hugo, qual é a importância das redes de apoio?

É fundamental a rede de apoio e, hoje, nós fortalecemos cada vez mais isso pelo fato de que nenhuma criança quer somente a cura de uma doença. Todos nós queremos nos sentir amados, pertencentes e participantes de uma família. Então, o grande suporte é muito além de uma quimioterapia, um remédio, uma radioterapia, uma cirurgia ou até mesmo um transplante.
É olhar para a integridade, para que a vida aconteça independentemente das circunstâncias, e que faça sentido enfrentar essa batalha por ter amor envolvido e uma família como um grande esforço de suporte.

Dr. Hugo, depois do tratamento do câncer, como é possível a criança viver com qualidade de vida?

E a vida continua acontecendo. Ela segue um protocolo, uma disciplina de cuidado necessário para o seu próprio corpo, mas ele continua sendo um ser humano por inteiro. Então, é saber que durante uma crise, com quem nós podemos contar? Trazer o olhar muito forte de dentro para fora, para que o grande sentido seja uma família fortalecida, uma superação construída e um exemplo de achar que realmente o mundo pode ser melhor, porque como é bom a gente se sentir amado, porque não importa a pergunta, o amor é a resposta.

Milton Dantas, Secretário do Conselho Diretor da Pastoral da Criança.

(TESTEMUNHO) Milton Dantas, Secretário do Conselho Diretor da Pastoral da Criança.

Milton, como os líderes da Pastoral da Criança apoiam as famílias que têm uma criança em tratamento de câncer?

A primeira postura é: vamos ser apoio dessa família, indicando onde procurar, porque a gente sabe que os órgãos públicos em cada município têm como fazer, e o câncer tem cura. Depois, precisamos ir para os indicadores de oportunidades e conquistas. Essa criança está tendo oportunidade de receber alento, carinho? Acho que a gente, da Pastoral da Criança, vai muito mais por esse lado do apoio mental, para que ela tenha força de procurar o apoio físico nas unidades básicas de saúde, que ainda temos a esperança de que tudo funcione bem, então a nossa inserção na vida dessa família é apoio moral, apoio psicológico para que ela tenha força para se livrar do grande mal e saber que os órgãos públicos podem favorecer isso.

Leia a entrevista na íntegra

1742 – 10/02/2025 – Câncer infantil