O cérebro da criança não tem os mesmos recursos para lidar com os desafios e diversidades como o do adulto.
Um bom desenvolvimento vai acontecer num ambiente seguro, de acolhimento e apoio. A geração do medo proposital, castigo, cobrança excessiva que gera um estresse importante vai fazer com que a liberação de hormônios do estresse, sejam tóxicos para o cérebro.
O ambiente positivo e favorável é um dos fundamentos da saúde emocional da criança. Desde a gestação, o modo como os pais se relacionam com o bebê já vai formando nele o seu jeito de ser.
Ele aprende e se desenvolve olhando e imitando tudo o que a mãe e o pai fazem. Por isso, o olhar carinhoso, palavras suaves, toques delicados e aconchego no colo dos pais, as brincadeiras fazem o bebê se sentir amado e protegido.
De acordo com a psicóloga Dra. Amanda Kulik, é bem comum de se ver em boa parte das crianças pequenas algum medo em relação a uma mudança de casa, escola, de rotina ou algo específico. Por exemplo, lá pelos dois anos e meio até mais ou menos os quatro anos é bem comum medo de escuro, medo de monstro, medo de inseto, de aranha.
Quando a criança vai crescendo, esses medos vão se modificando: medo de agressão, medo de morrer, morte de alguém próximo da família ou até uma ansiedade quando precisam apresentar algum trabalho na escola.
As crianças também têm ansiedade. E existem crianças que têm muita ansiedade, por exemplo, que roem as unhas, chupam o dedo, tem insônia, pesadelos, tem falta ou excesso de apetite, se isolam, enrolam os cabelos e rangem os dentes de forma frequente. Essas são manifestações de ansiedade da criança e que se não forem tratadas poderão continuar na vida adulta.
A causa disso, muitas vezes, vem desde a gestação: uma gestante ansiosa, estressada, uma família que passa por momentos difíceis, pais que brigam, que são autoritários, perfeccionistas e que cobram responsabilidades das crianças que elas não conseguem dar. Tudo isso faz com que as crianças cresçam inseguras, indecisas, com medo de errar.
