Topico

“Os líderes religiosos devem se comprometer com a conscientização para proteger e recuperar abrir espaços para uma cooperação de confiança em comunidades coesas, que devem ir além do fornecimento de informações para tocar o coração, levando à ação do coração, alma e mãos (conscientização).”

Dr. Kezevino Aram, Presidente, Shanti Ashram, India


Os líderes religiosos e espirituais ocupam uma posição única como indivíduos com autoridade moral em muitas nações e comunidades locais. Como um líder influente e respeitado, tem grande potencial para afetar positivamente as políticas, programas e legislação, para garantir que apoio seja fornecido para crianças e famílias e que as políticas e programas governamentais incluam provisões para proteger as crianças da violência e contribuir para o seu bem-estar integral.

Ao trabalhar em conjunto com outras comunidades religiosas e espirituais, organizações e instituições, bem como grupos sem fins lucrativos e da sociedade civil comprometidos com a promoção da educação, direitos e bem-estar infantil, o líder religioso e espiritual pode defender mudanças no sistema legal para proteger as crianças da violência. Mecanismos de proteção infantil mais fortes e uma estrutura legal mais desenvolvida permite que medidas mais padronizadas e eficazes sejam implementadas para apoiar a educação infantil.


Advogar por leis sobre proteção infantil

A proteção da criança inclui políticas de proteção legal que podem contribuir para acabar com todas as formas de violência contra crianças, incluindo práticas nocivas, abuso e negligência. As crianças têm direito legal à proteção, conforme descrito no artigo 19 da Convenção sobre os Direitos da Criança, que afirma que “os governos devem fazer tudo o que puderem para garantir que as crianças sejam protegidas contra todas as formas de violência, abuso, negligência e maus-tratos por seus pais ou qualquer outra pessoa que cuida deles.”

O que os líderes religiosos e espirituais poderiam fazer:

  • Defender junto aos formuladores de políticas que façam as reformas necessárias no sistema legal para a proteção da criança, apelando para o imperativo moral universal de proteger crianças de todas as formas de violência.
  • Defender a legislação para proteger as crianças de abuso infantil e negligência, incluindo acabar com a violência de gênero e o casamento infantil.
  • Onde ainda não existe, apoiar a criação de sistema de registro que pode fornecer prova legal de identidade e ajudar a proteger as crianças da violência, do abuso e da exploração. Sem certidão de nascimento, as crianças não podem provar sua idade, o que os coloca em risco muito maior de serem forçados a entrar cedo casamento, trabalho infantil ou recrutamento precoce nas forças armadas.
  • Encorajar o governo nacional a investir mais na primeira infância e produzir melhor dados desagregados sobre violência contra crianças. Pedir um aumento no orçamento nacional para programas que apoiam o bem-estar integral das crianças desde os primeiros anos de vida, bem como programas que apoiam pais e cuidadores.
  • Campanha pela proibição de castigos corporais e outros castigos humilhantes de crianças em casa, ambientes de cuidados alternativos, creches e escolas.
  • Apoiar a criação de linhas de ajuda para crianças para que possam denunciar violência e abuso.
  • Responsabilizar os Estados pela violação dos direitos da criança, por exemplo, submetendo relatórios ao Comitê dos Direitos da Criança ou defendendo uma melhor respostas a questões que afetam as crianças.
  • Mobilizar esforços para defender políticas públicas que apoiem serviços integrados para responder às necessidades das crianças, por exemplo, defendendo serviços de proteção à criança que incluem criança, gênero, programas sociais sensíveis à deficiência, apoio aos pais, acesso à aprendizagem segura e cuidados de saúde, incluindo saúde mental, bem como acesso à justiça.
  • Defender políticas que previnam a violência armada. A violência armada é um fenômeno crescente ao redor do mundo. Muitas crianças e jovens são expostos à violência armada a cada ano, como vítimas ou testemunhas em casa, na escola, em suas comunidades, ou através dos meios de comunicação. A exposição à violência armada pode deixar cicatrizes emocionais duradouras nas crianças, incluindo raiva, retraimento, estresse pós-traumático e dessensibilização à violência.
  • Comemorar o “Dia de Oração e Ação pelas Crianças” em 20 de novembro, que é também o Dia Universal da Criança, por meio de atividades de defesa e conscientização. Selecionar temas específicos, como violência de gênero, para sensibilizar governos e sociedade civil sobre o impacto na primeira infância; incluir histórias de sucesso e defender a promulgação de leis que apoiem a proteção da criança, o desenvolvimento saudável e o bem-estar.
  • Comemorar o Dia Mundial de Prevenção, Cura e Justiça pelo Fim da Sexualidade Violência Contra Crianças e Adolescentes, em 18 de novembro, por meio da conscientização sobre o impacto do abuso sexual infantil nas crianças.

Promover políticas e programas para apoiar as famílias

A falta de apoio adequado e integral às famílias contribui para a pressão diária e estresse que os pais e cuidadores experimentam, particularmente aqueles de comunidades mais vulneráveis. Essa pressão produz o estresse tóxico, que é transmitido às crianças na forma de negligência e violência física e emocional.

É de suma importância enfrentar essa realidade com políticas e programas públicos consistentes que contribuam para acabar com a violência e fortaleçam a proteção da criança. Algumas dessas políticas precisa envolver intervenções de fortalecimento econômico e de renda, para que possam beneficiar as crianças reduzindo os maus-tratos e diminuindo a violência praticada pelo parceiro íntimo, minimizando a probabilidade de que as crianças testemunhem tal violência e sofram as consequências, incluindo a potencial de que as próprias crianças se tornem vítimas ou agressores.

A violência contra crianças é um problema de saúde pública que tem impactos negativos ao longo de décadas, incorrendo em custos maciços em todas as sociedades. Falhar em promover o bem-estar integral no início da infância também representa uma terrível oportunidade perdida de criar experiências positivas ao longo de décadas, que impactam na saúde pública. As políticas precisam incluir apoio para o fortalecimento de programas familiares que capacitem pais e cuidadores com as habilidades necessárias para apoiar o desenvolvimento espiritual das crianças, ajudando assim a protegê-las da violência e a promover o seu bem-estar integral.

O que os líderes religiosos e espirituais poderiam fazer:

  • Fazer declarações públicas em dias nacionais e internacionais e em eventos, conferências, reuniões e assembléias, para destacar a necessidade de criar políticas de proteção que reforcem o apoio às famílias, em particular às mais vulneráveis.
  • Trabalhar em redes ou plataformas colaborativas com pessoas e instituições que cuidam de crianças, para defender que suas necessidades sejam atendidas de maneira integral.
  • Promover mais investimento e apoio aos profissionais que trabalham no cuidado infantil.
  • Fortalecer o diálogo entre sua comunidade e os envolvidos na garantia dos direitos das crianças na comunidade em geral.
  • Reforçar e ampliar políticas públicas com foco na família, envolvendo apoio psicossocial e fortalecimento da capacidade parental do agressor, incluindo monitoramento psicossocial e tratamento de abuso de substâncias, conforme apropriado.
  • Defender os esforços de fortalecimento econômico e de renda para apoiar as famílias em condições vulneráveis.
  • Defensor de programas parentais para ajudar os pais e cuidadores a criar um ambiente seguro e respeitoso, livres de violência, que desenvolva relacionamentos positivos com as crianças e que crie experiências fortalecedoras para que as crianças desenvolvam suas capacidades espirituais.

Conscientizar e unir esforços contra a violência estrutural que afeta as crianças

Muitas famílias enfrentam dificuldades em cuidar das crianças devido ao extremo condições em que vivem, incluindo pobreza, crises humanitárias, situações de insegurança alimentar, efeitos nocivos do estresse tóxico ou comunidades atormentadas pela violência. Essas circunstâncias limitam a disponibilidade e o acesso aos serviços sociais e prejudicam a capacidade dos cuidadores se envolverem positivamente e responderem às necessidades de seus filhos.

A mudança climática é outro fator importante que afeta negativamente o desenvolvimento de crianças pequenas. Quase todas as crianças na Terra estão expostas a riscos relacionados às mudanças climáticas. Desastres naturais intensificam a pobreza e a vulnerabilidade infantil e causam diretamente migração e deslocamento. A crise da mudança climática foi ainda mais exacerbada pela sobreposição de conflitos, pela pandemia da COVID-19 e por outras crises e doenças emergentes. Esses eventos causam grandes danos às famílias  e comunidades mais vulneráveis, aumentando o estresse tóxico que pode alterar o desenvolvimento do cérebro das crianças de maneiras que, provavelmente, “prejudicam a memória, a função executiva e a tomada de decisões mais tarde na vida”, influenciando negativamente o desempenho acadêmico, a saúde, a formação de relacionamentos, e outros resultados ao longo prazo.

O que os líderes religiosos e espirituais poderiam fazer:

  • Defender a legislação sobre mudança climática para reduzir a violência estrutural contra crianças.Durante seus discursos, sermões e declarações ao público, promover a importância de proteger o planeta das mudanças climáticas. Assinar e promover petições para proteção ambiental. Divulgar a conscientização sobre o impacto que as mudanças climáticas têm sobre desenvolvimento na primeira infância e campanha para tornar o mundo mais sustentável, cuidando da terra e reduzindo nosso impacto no clima.
  • Pedir aos serviços financeiros para garantir que não realizem empréstimos para construção de infra-estrutura de combustíveis fósseis. Não deve haver novos investimentos na expansão de combustíveis fósseis se quisermos contribuir para acelerar a mudança para energia renovável e garantir um futuro melhor e sustentável para nossas crianças.
  • Escrever uma declaração de defesa e conhecer os principais tomadores de decisão em sua comunidade, fazendo lobby para que tomem medidas para acabar com a pobreza infantil. Você também pode organizar crianças de sua comunidade para falar sobre o que a pobreza significa para eles e como as comunidades podem trabalhar juntos para acabar com a pobreza infantil e a violência.
  • Pedir a opinião das crianças, registrar e enviar essas respostas para seu representante nacional ou líderes locais, acompanhados por uma mensagem de defesa — talvez escrita pelas crianças - exigindo ações para atender às necessidades das crianças e acabar com a pobreza infantil.
  • Comemorar o Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza, em 17 de outubro. É possível participar desse dia para contribuir na conscientização, defesa e em outros eventos de mobilização comunitária.

Advogar por igualdade de gênero

A desigualdade de gênero é uma realidade frequentemente aceita e normalizada por homens e mulheres. Isso é também a principal causa de violência de gênero contra as mulheres em muitos países ao redor do mundo. Promover a igualdade de gênero é fundamental para prevenir a violência e fortalecer a proteção da criança.

Em muitas comunidades, o nascimento de um menino é celebrado e preferido ao nascimento de uma menina. A discriminação contra meninas é uma das formas mais extremas de violência estrutural que afeta crianças. O abuso contra meninas e mulheres está profundamente enraizado e é aceito em muitas comunidades; esse abuso pode incluir violência direta, mas também casamentos precoces e forçados. Muitas crianças crescem testemunhando violência extrema entre parceiros íntimos, o que tem consequências profundas para o seu desenvolvimento físico e emocional, incluindo o aumento da probabilidade de tornarem-se agressores ou vítimas de violência na idade adulta.

A prevalência da violência de gênero é resultado de valores discriminatórios profundamente enraizados na sociedade. Como essas formas de violência costumam ser normalizadas, é importante desafiar normas culturais que as toleram, a fim de promover mudanças comportamentais. Os esforços para promover normas equitativas de gênero e reduzir a violência de gênero são intensificados se incluírem homens e meninos, bem como mulheres e meninas. Esses esforços têm que incluir intervenções que confrontam as crenças arraigadas e normas culturais das quais as desigualdades de gênero se desenvolvem, bem como esforços para envolver todos os setores da sociedade na correção dessas desigualdades. Avanços legislativos também são necessários, e devem vir acompanhados de outras ações e campanhas de conscientização e promoção de mudanças comportamentais. 

O que os líderes religiosos e espirituais poderiam fazer:

  • Desafiar as normas de gênero por meio de sermões públicos e durante visitas familiares, fornecendo exemplos e reflexões que promovem o respeito pelas mulheres e meninas.
  • Organizar encontros com homens e meninos, em formato intergeracional, para discutir as causas profundas da violência contra meninas e mulheres; refletir sobre a igualdade de gênero; e discutir a normalização da violência.
  • Promover exemplos de envolvimento dos homens na paternidade e como isso contribui para desenvolvimento infantil.
  • Apelar à tolerância zero para a mutilação e corte genital feminino. Em muitos países onde é praticado, é uma norma social profundamente enraizada na desigualdade de gênero, onde a violência contra meninas e mulheres é socialmente aceitável. A mutilação e corte genital feminino causa sofrimento e danos gratuitos, incluindo danos imediatos e riscos à saúde de longo prazo, complicações no parto e negação do prazer sexual. Isso viola o direitos das mulheres e meninas de viverem livres de danos, violência e discriminação. Alguns associam a crenças religiosas, embora nenhum texto sagrado o exija.
  • Iniciar conversas sobre papéis de gênero com crianças pequenas em sua comunidade e desafiar as feições e características tradicionais atribuídas a homens e mulheres. Aponte os estereótipos que as crianças encontram constantemente, seja na mídia, na rua ou na escola, e diga a eles que não há problema em ser diferente. Incentivar uma cultura de aceitação.
  • Falar sobre consentimento, autonomia corporal e responsabilidade para meninos e meninas, e também ouvir o que eles têm a dizer sobre suas experiências.

Você está aqui: